●? ?宏觀疫情態勢掌控

從健康上報、校園人員分布等方面，全面、宏觀了解學校疫情防控態勢及趨勢。

●? ?精準發現人員異常行為

基于人員行為的個體分析，在保障日常教學、辦公、交流的前提下，減少人員流動風險，對校園疫情防控管理措施進行查漏補缺。

●? ?快速阻斷疫情傳播鏈條

利用多維數據對已發疫情線索進行排查，精確排查可能存在時空交集人員，減少流調工作量，提升排查效率，快速制定管理措施阻斷疫情發展。